Skip to content
Home » สสวท. อบรมครู Coding เร่งขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน #สสวท. #Coding #ipst. #C4T | สสวท คอมพิวเตอร์

สสวท. อบรมครู Coding เร่งขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน #สสวท. #Coding #ipst. #C4T | สสวท คอมพิวเตอร์

สสวท. อบรมครู Coding เร่งขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน #สสวท. #Coding #ipst. #C4T


นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูความรู้เพิ่มเติมที่นี่

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาสษสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้ร่วมกับ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จัดอบรมครูออนไลน์ หลักสูตรการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) ภายใต้นโยบาย \”การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน\” โดยเปิดรับสมัครครูเข้าร่วมอบรมออนไลน์ฟรี สมัครได้ตั้งแต่วันที่ 1 – 15 พฤษภาคม 2563 ระยะเวลาอบรมระหว่างวันที่ 1 พฤษภาคม 30 มิถุนายน 2563 ประกอบด้วย 4 หลักสูตร ได้แก่
1.หลักสูตรการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูระดับประถมศึกษาตอนต้น
2.หลักสูตรการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูระดับประถมศึกษาตอนปลาย
3.หลักสูตรการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
4.หลักสูตรการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ผู้เข้าอบรมเป็นครูหรือผู้ได้รับมอบหมายให้สอนวิทยาการคำนวณในโรงเรียนทุกสังกัด สามารถเลือกอบรมได้มากกว่า 1 หลักสูตร ครูสมัครสมาชิกและอบรมฟรีได้ที่เว็บไซต์ https://teacherpd.ipst.ac.th สอบถามระบบการอบรมได้ที่อีเมล [email protected] หรือติดตามรายละเอียดเพิ่มเติม Facebook/GiftedOBEC และ Facebook/สาขาคอมพิวเตอร์ สสวท.
ติดตามกิจกรรม สสวท. ที่
www.ipst.ac.th
Fecebook : ipst Thailand

สสวท. อบรมครู Coding เร่งขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน #สสวท. #Coding #ipst. #C4T

รีวิวหนังสือเรียนวิทยาการคำนวณ ป.4


รีวิวหนังสือเรียนวิทยาการคำนวณ ป.4

รีวิวหนังสือเรียนวิทยาการคำนวณ ป.4

แนะนำหลักสูตรวิทยาการคำนวณ


วิทยาการคำนวณ เป็นวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับกระบวนการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล โดยประกอบด้วยการกำหนดปัญหา การวิเคราะห์ กาารคำนวณ การสังเคราะห์โดยใช้เครื่องมือไอที วิทยาการข้อมูล และวิทยาการคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหาใดๆ รวมทั้งการดำเนินชีวิตประจำวัน

แนะนำหลักสูตรวิทยาการคำนวณ

ขั้นตอนการพัฒนาแอปพลิเคชัน (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 1)


ลำดับการเรียนคือ บทที่ 6, 1, 2(หรือ3), 4 และ 5 (เรียนบทที่ 6 ก่อนบทอื่น ๆ เพื่อให้นักเรียนรู้จักการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ เป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ในเรื่องอื่น ๆ และในชีวิตประจำวัน)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th/

ขั้นตอนการพัฒนาแอปพลิเคชัน (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 1)

อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ ม.6 บทที่ 4)


วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th/

อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ ม.6 บทที่ 4)

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูบทความเพิ่มเติมในหมวดหมู่VIRTUAL CURRENCY tại đây

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *